O Laboratório Itinerante de Ensino de Sociologia, um projeto do programa “Universidade Sem Fronteiras” do governo paranaense, tem nos proporcionado algumas experiências únicas em sala de aula. A quase seis meses integrando a equipe do projeto, já visitamos três escolas neste período. E cada uma das escolas tem nos ajudado a aperfeiçoar a forma com que realizamos as visitas. Encerramos neste semestre o período de visitação às escolas, com o intuito de aproveitar esta experiência adquirida e aparar algumas arestas, principalmente com relação às oficinas. Nosso intuito agora é, sem precisar descartar as idéias conceituais, reformular alguns aspectos, procurando transformar as atividades pedagógicas em algo mais interativo, com um caráter mais lúdico. Queremos desta forma trabalhar os conceitos das ciências sociais de forma mais atrativa para o aluno.

Isso foi resultado da reflexão que fizemos após visitar as escolas e do feedback dos alunos que propuseram. Foi muito gratificante para mim, após aplicar uma oficina em um colégio em Bom Sucesso, conversar com os alunos durante o intervalo e tentar explicar a eles um pouco mais sobre a sociologia e a própria universidade. Apesar da vontade de aprender e de futuramente ingressar em uma faculdade como a UEM, me entristeceu muito ao saber das dificuldades que a maioria dos alunos daquele colégio enfrentam. Cometi uma gafe, tentando disponibilizar mais matérias para os alunos que falavam comigo, ao solicitar o e-mail deles e ninguém ter acesso à internet em casa. Isso me entristeceu muito, mas logo eu percebi que a vontade que eles demonstravam em querer aprender poderia facilmente romper qualquer obstáculo.