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  quinta-feira, junho 24, 2010 Postado por Mariana Amália

Após muito planejamento e construção de todos os materiais para a instalação, marcamos as visitas e fomos para as escolas. Com objetivo de despertar a curiosidade, montamos a instalação em Jandaia do Sul. Percebi logo em nossa chegada que muitos alunos observavam os painéis, querendo saber o motivo de estarmos lá. Frases como “Para que servem estes caixotes?”, “É poesia?”, me fez entender que independentemente da proposta do ensino de sociologia, proporcionamos a sensação da curiosidade e questionamento. Tivemos alguns tropeços em relação a toda a estrutura em si e sua utilização pelos alunos. A interatividade que buscamos ocorreu mais com as CAIXINHAS DE CURIOSIDADE e as imagens vistas nos MONÓCULOS, do que com os painéis. Estes foram lidos e questionados, o que, de certa forma, ocasionou também um estranhamento. A maioria dos alunos não tinha tido contato com uma estrutura como aquela, com toques artísticos em imagens e formas.







A recepção do material de apoio foi positiva, os cadernos foram entregues para todos os alunos do ensino médio tanto em Jandaia do Sul quanto em Bom Sucesso, nosso segundo destino. As oficinas funcionaram muito bem nos dois colégios, com temas estudados pela sociologia como CONSUMO, TRABALHO e GÊNERO. Produzimos materiais em sala através de recortes realizados pelos alunos. As discussões ao final de cada atividade iniciaram a prática da inserção da sociologia em temas cotidianos. A experiência da elaboração, montagem e utilização do espaço criado revelou o desafio de prender a atenção do aluno e estimular uma reflexão critica sobre sua realidade, por meio de temas que são vivenciados e que acabam por serem naturalizados em nosso cotidiano.
Encerramos, por enquanto, as visitas nas escolas. Agora podemos aparar as arestas, reformular as oficinas, pensar numa nova disposição do espaço físico dos materiais e avaliar as atividades já executadas, propondo novas ações para o LIES.

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